教学质量是学校的生命线，毕业班学科教学质量是检测学校办学质量的重要指标。为全面提高六年级教学管理的效率和教学质量，明确教学方向，优化教学策略，11月15日下午，城关小学召开了毕业班学科教学质量提升研讨会。会议由何燕副校长主持，副校长汪秀玲、童平香及各科教研组长、全体六年级任课老师共同参会。

会议伊始，何燕副校长提出，在五育并举的新时代教育形势下，如何做好减负提质，实现学生全面发展，需要各位教师在课堂教学、夯实基础、查漏补缺、作业分层、培优辅差、系统复习、心理辅导、家校沟通等方面集思广益，群策群力，潜心钻研，共同进步。

接着教导处副主任陆海香结合上半年语、数、英、道法学科抽测数据，全面分析各学科教学质量评估情况，给毕业班学科教学质量提升研讨提供了准确的、有价值的数据参考。

各学科教研组长、六年级各班主任、及教师代表分享自己的教学经验，结合本班实际对班级管理和教学方法提出独特的想法与见解，并就教育教学中遇到的共性问题进行了探讨。

班主任和语文教师代表表示，作为班主任兼科任教师，要把班级打造成为一个团结向上、充满活力、文明健康的班集体。既要关注学生的身心健康，做好家校沟通工作；又要坚守初心，备好、上好每节课，培养孩子们的学习习惯，有针对性的帮助学困生进步，让全班学生保持良好的学习状态。

数学教师代表认为，要想让学生“亲其师，信其道”，教师首先要俯下身子倾听学生心声，无私地关爱每个学生，继而让学生“爱屋及乌”。此时教师再以科学的教学方法激发学生学习的兴趣和主动性，学生自然就会爱上自己执教的这门学科并努力学好它。

道法学科教师代表表示，在小学高年级的道法课堂教学中，不仅要注重情感教育和实践教育方式，更要加强思辨教育。教师要通过案例分析、论证等形式，让学生探讨现实生活中的道德问题和法律问题，培养学生分析问题、思考问题、解决问题的能力，从而增强法律意识和自我约束能力。

英语学科老师提出学习英语要加强对单词的复习和语法的运用，要在课堂教学中，教师要精心设计与教学目标对接的语言实践活动和学习评价活动，增强学生学习英语的信心，使学生乐学善学，提高英语学习效率。

随后，汪秀玲副校长对六年级全体教师在教育教学方面取得的成绩给予充分的肯定，提出了宝贵的意见和建议，希望老师们直面问题，分层突破；明确要求，细化落实；锚定目标，持续发力；坚定信心，笃行致远。

童平香副校长激励大家要干实事、谋实招、出实效，再接再厉，齐心协力，共同努力，在学科教学、班级学风养成、学困生学习心理的关注和转化等方面贡献更多的智慧和力量，使毕业班整体教学质量更上一层楼！

最后，何燕副校长对本次研讨会进行总结，勉励大家要始终保持对教师这份职业的敬畏感，以辛勤耕耘获得职业幸福感、成就感。六年级组是一个团结奋进、凝聚力强的教学教研团队，老师们业务素质高、经验丰富、责任心强，只要大家心中有了方向，脚下就更有力量。

风正时济，自当乘风破浪；任重道远，还需策马扬鞭。此次毕业班教学质量提升研讨会，进一步增强了教师的使命感和紧迫感，坚定了工作信心，明确了工作目标，理清了工作思路。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信在全体师生的不懈努力下，城关小学的教育教学质量一定会续写新篇章，铸就新辉煌！