窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了严格落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，让一、二年级期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月22日至23日，城关小学继续采用了“无纸笔测评”的形式，以语文、数学学科为基础，同时关注学生在音体美劳等方面的全面发展，综合学生平时的在校表现，分别从听说读写算唱跳等方面考查学生的综合知识与能力。

本次无纸化测评是以“闯关”的形式来进行。一年级语文老师根据本学段学生心理特征，从语言积累运用、审美与创造的角度精心设计了“拼音我能行”“字词小博士”“背诵小能手”“朗读我最棒”“超级演说家”等闯关游戏，考查学生拼音、识字、朗读、背诵、口语表达等语文核心素养。在闯关活动中，老师话语亲切，耐心细致启迪，小朋友们井然有序，沉着应答，自信大方。

二年级语文无纸笔测评共分为六个环节，分别是“识字小先锋”“交际之星”“查字典”“读一读”“背诵小达人”“说话小超人”，分别检查孩子们的识字能力、口头交际能力、查字典能力、朗读背诵情况和看图说话能力。孩子们跃跃欲试，大方活泼地展示自己学习的收获。

数学老师们以课程标准为设计依据，结合学生年龄特点及认知水平设计闯关项目。一年级重点设计了“口算”“数学表达”“实践操作”“问题应用”等闯关项，二年级则重点设计了“口算飞行区”“图形探秘场”“时间小主人”“探索问题岛”等孩子们喜欢的活动项目。项目设计均以教材为基础，遵循基础性、全面性、活动性、开放性、融合性原则，旨在考查学生一学期的知识学习和综合素质发展情况。孩子们闯关时勇往直前，快乐自信。在一个个有趣的闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。

除了语数学科外，本次测评还设计了如“我是小小歌唱家”“绳彩飞扬”“5分钟创意手工”“我是生活小能手”等检测学生音律节拍、体育运动、手工制作、动手能力等闯关项目，让小朋友们在闯关中动口、动脑、动手，把知识具体化、形象化、生活化，让它与生活有效链接。

教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，让孩子们重新认识自我，建立自信。本次无纸化测评学校不仅关注了学生的学业成绩，还了解到了学生发展中的需求，这样老师在以后的教学中就能有方向的发现和发展学生多方面的潜能，促进学生全面发展。

此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验，今后，城关小学将进一步做实“双减”工作，集思广益，开拓创新，全面促进学生健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。