最美人间四月天，春花烂漫绽新颜。为充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，增进校际教师之间的资源共享，引导教师的专业成长，构建高效课堂的同时并贯彻落实小学英语新课程标准，4月26日，枞阳中心学校英语备课组汇报课教学活动如期举行。城关小学承办了本次教研活动，英语备课组全体成员、各校六年级英语教师以及近五年新入职的教师集体参与。

精心准备 细致琢磨

本次英语备课组为我们准备了两节公开课，分别是由高岗小学周娟老师执教的六年级下册《Unit3 Where did you go? PartC Story time》和旗山小学王美林老师执教的六年级下册《Unit4 Then and now PartC Story time》。课前，两位老师精心准备教学设计，英语备课组成员集体备课议课，进行精心打磨，两位老师更是精益求精，几经调整，最终呈现了两节精彩纷呈的汇报课。

课例观摩 观而有思

周娟老师从互动小游戏出发，通过介绍自己的旅行，引出Zoom’s trip。周老师运用三个疑问词What、Where、How构建思维导图，形成板书，让学生在阅读过程中，围绕着问题去收集和整理信息，并最终完成故事的学习。整节课在周老师的带领下，同学们有条不紊地进行故事阅读，她将课堂充分地交给了学生，让同学们通过各种形式的读去学习故事。整节课，周老师设计了有趣的活动，课堂气氛十分活跃。在最后，周老师以中国航天日为契机，对本节课的内容进行了拓展，引发同学们对太空的向往和科学的兴趣，增加了本节课学习的趣味。

王美林老师的课堂生动活泼，充满童趣。课前，王老师以本单元的知识点进行铺垫导入，在与学生互动的过程中，拉近了学生与故事之间的距离，为更好地理解故事奠定了较好的基础。王老师对故事的教学采取了层层推进的方式，活动的设计具有梯度，学生的理解和接受更加容易，板书也简洁易懂。这节课通过不同的主体的过去、现在以及未来的解读，在拓展部分，对地球环境的变化通过视频进行概括，增强学生保护环境的意识。同学在课中表现十分积极，尤其在角色扮演时，神态和动作都与故事中的相贴切。

两位老师注重过程性评价，将学生进行分组，每组采用了积分的方式，培养学生的团队意识，让每一个组员都能体验到成功的乐趣，获得成就感。

立足研修 内化吸收

听课结束后，参加活动的教师在会议室进行了交流研讨活动，中心学校教研站站长汪正全程参与了听课并主持了交流研讨活动。

两位老师针对自己的执教内容，从教学目标及策略方面阐述了自己的设计思路，发表了对课堂生成的想法，并反思了自己教学中的不足，从教学思路到课堂呈现，每一个细节仔细梳理。

立足评课 指引方向

同步实现零距离，并肩才能共成长，课堂需要意见，才能趋于完美，教师需要更多的评价，才能一步步走好自己的教育路。评课过程中，老师们畅谈思路，思维碰撞中开拓了课堂设计的视野。

最后，枞阳中心学校英语备课组组长杨绍琴就备课组成立的初衷、备课组的建设、教研活动的开展、以及后期备课组发展的方向等方面向与会的老师进行介绍、汇报。

本次英语备课组汇报课教学活动不仅提供了优质的教研资源，更为老师们搭建了交流学习的平台，大大激发了老师们的教研热情，为未来推动组内工作迈向更高台阶打下了坚实的基础。全体英语备课组教师将凝心聚力，深耕细作，继续奋进，城关小学也将积极为各位教师搭建活动平台。