为全面深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，帮助教师们学习领会2022版课程方案和《义务教育语文课程标准》的深刻内涵，将课程方案和新课标的教育理念、基本要求落实在日常教育教学中，从根本上推动学校“双减”政策下的语文教育教学提质增效，5月26日下午，城关小学“2022版课程方案与语文新课标”学习研讨会在教学楼五楼智慧教室拉开帷幕。会议由教导处主任苏昕主持，学校全体语文教师齐聚一堂，仔细倾听、认真学习。

本次学习研讨会主要有两个环节。第一个环节是学习2022年版的新课程方案。义务教育课程方案修订专家组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授以《育时代新人，绘课程蓝图》为题，从课程修订的重要性，课程方案主要内容，课程标准四大亮点，新教学与新评价的建构四个方面进行了阐述。

第二个环节是聆听北京师范大学文学院吴欣歆教授的线上讲座——《义务教育语文课程标准（2022年版）》。吴教授的解读从核心素养的内涵，新增课程内容、学业质量、教学研究与教师培训等方面与2011版课标做对比，指出新课标修订主要在强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强指导性、加强学段衔接五个方面有一些重大变化。吴教授对五项变化的内容进行了详细的分析与讲解，帮助语文教师准确地把握新课标的要求，促进新课标的理念在课堂教学中有效落实，为后续新课标在课堂上生根奠定理论基础。

语文是所有学科的基础，学好语文，是把握未来的关键。在研讨交流过程中，老师们思想上重视、态度端正、虚心好学、认真投入，学习笔录详实完整。

最后，苏昕主任强调，这样的学习不是终点而是起点，在今后的教学教研中，我们需要继续深入研读新课程标准，构建大单元语文教学观，落实六个语文学习任务群的要求，关注学生在语文学习实践中的关键行为表现，优化我们的学业质量评价。

通过本次学习研讨活动，老师们对语文新课程标准有了更加深入地理解，在今后的教育教学工作中，会努力把新课标理念落实到教学实践中，不断学习、不断探索、不断反思，以优化自己的课堂教学，促进自身专业化发展！